如图，在平面直角坐标系中，已知A（-3，0），B（0，2），将△AOB绕点A逆时针旋转90°后得到，则的坐标是(    )

如图，在平面直角坐标系中，，点C是线段AB的中点，
连接OC，将△OAC沿OC折叠，使点A落在点处，则点的坐标是(    )

如图，在平面直角坐标系中，点C的坐标为，点E的坐标为（1，0），将△COE沿直线CE折叠，点O落在点D处，则点D的坐标为(    )

如图，在平面直角坐标系中，四边形OABC是正方形，点A的坐标是（4，0），
点P为边AB上一点，且∠CPB=60°，沿CP折叠正方形，折叠后，点B落在平面内的点处，则点的坐标为(    )

如图，在平面直角坐标系中，将长方形OABC沿OB折叠，使点C落在处，已知，，则点的坐标是(    )

如图，△ABC是一张顶角为120°的三角形纸片，AB=AC，BC=12，现将△ABC折叠，使点B与点A重合，折痕为DE，则DE的长为(    )

如图1是一个直角三角形纸片，∠C=90°，∠A=30°，BC=3cm，将其折叠，使点C落在斜边上的点C′处，折痕为BD，如图2．再将图2沿DE折叠，使点A落在DC′的延长线上的点A′处，如图3．则折痕DE的长为(    )

如图1是一个直角三角形纸片，∠C=90°，∠A=30°，BC=3cm，将其折叠，使点C落在斜边上的点C′处，折痕为BD，如图2．再将图2沿DE折叠，使点A落在DC′的延长线上的点A′处，如图3．则折痕DE的长为(    )

在我们学习过的数学教科书中，有一个数学活动，其具体操作过程是：
第一步：对折矩形纸片ABCD，使AD与BC重合，得到折痕EF，把纸片展开（如图）；

第二步：再一次折叠纸片，使点A落在EF上，并使折痕经过点B，且与线段AD交于点M，同时得到
线段BN（此处自己作图）．则∠DMN=____°．

如图，AD是Rt△ABC斜边上的中线，把△ADC沿AD对折，点C落在点处，连接，则图中共有(    )个等腰三角形．