1编号:137760题型:解答题测试正确率:0%
如图,直线PQ∥MN,点C是PQ,MN之间(不在直线PQ,MN上)的一个动点. (1)若∠1与∠2都是锐角,如图1,请直接写出∠C与∠1,∠2之间的数量关系; (2)若把一块三角尺(∠A=30°,∠C=90°)按如图2方式放置,点D,E,F是三角尺的边与平行线的交点,若∠AEN=∠A,求∠BDF的度数; (3)将图2中的三角尺进行适当转动,如图3,直角顶点C始终在两条平行线之间,点G在线段CD上,连接EG,且有∠CEG=∠CEM,求的值.
2编号:137759题型:解答题测试正确率:0%
我们已经学过了对顶角、同位角等,知道了它们的特征.现在若有两个角,它们不是同一个顶点,但这两角的两边相互平行,我们就把满足这个条件的两个角称作“平行角”.如图1,已知AB∥CD,AD∥BC,因此∠B和∠D是“平行角”. (1)图1中,证明∠B=∠D; (2)如图2,延长DC到E,可知∠A和∠BCE也是“平行角”,判断它们的数量关系; (3)如图3,DE平分∠ADC,BF平分∠ABC,请说明图中的∠1和∠2是“平行角”.
3编号:137758题型:解答题测试正确率:0%
如图,∠ADE+∠BCF=180°,BE平分∠ABC,∠ABC=2∠E. (1)AB与EF的位置关系如何?为什么? (2)若AF平分∠BAD,试说明:∠E+∠F=90°.
4编号:137756题型:解答题测试正确率:0%
如图,已知AB∥CD,∠B=60°,∠FCG=90°,CF平分∠BCE,求∠BCG的度数.
5编号:137755题型:解答题测试正确率:0%
已知:如图,点F,E分别在AB,CD上,AE,DF分别与BC相交于H,G,∠A=∠D, ∠1+∠2=180°.试说明:AB∥CD. 证明:因为∠1=∠CGD( ) 又因为∠1+∠2=180°(已知) 所以∠ +∠2=180° 所以AE∥FD( ) 所以∠A=∠ ( ) 又因为∠A=∠D 所以 ( ) 所以AB∥CD( )
6编号:137738题型:解答题测试正确率:0%
(1)特例发现:如图1,AB∥CD,CE平分∠ACD,AE平分∠BAC.请观察猜想 ∠AEC的度数并说明理由; (2)类比探究:如图2,点M是AE上一点,当∠E=90°保持不变,移动直角顶点E,使CE平分∠MCD. ∠BAE与∠MCD存在怎样的数量关系?并说明理由; (3)拓展应用:如图3,P为线段AC上一定点,点Q为直线CD上一动点,点Q不与点C重合. ∠CPQ+∠CQP与∠BAC有何数量关系?猜想结论并说明理由.
7编号:137736题型:解答题测试正确率:0%
如图,AB∥CD,∠B=∠D,直线EF与AD,BC的延长线分别交于点E,F.求证:∠DEF=∠F.
8编号:137733题型:解答题测试正确率:0%
完成下面证明: 已知:如图,AB和CD相交于点O,∠ACO=∠COA,∠D=∠BOD,过点C作CE∥AB且交DB的延长线于点E.求证:∠A=∠E. 证明: 因为∠ACO=∠COA,∠D=∠BOD 又因为∠COA=∠BOD( ) 所以∠ACO= (等量代换) 所以AC∥BD( ) 所以∠A= ( ) 又因为CE∥AB 所以∠ABD= ( ) 所以∠A=∠E( )
9编号:137647题型:解答题测试正确率:0%
如图,直线PQ∥MN,点C是PQ,MN之间(不在直线PQ,MN上)的一个动点.(1)若∠1与∠2都是锐角,如图1,请直接写出∠C与∠1,∠2之间的数量关系;(2)若把一块三角尺(∠A=30°,∠C=90°)按如图2方式放置,点D,E,F是三角尺的边与平行线的交点,若∠AEN=∠A,求∠BDF的度数;(3)将图2中的三角尺进行适当转动,如图3,直角顶点C始终在两条平行线之间,点G在线段CD上,连接EG,且有∠CEG=∠CEM,求的值.
10编号:137646题型:解答题测试正确率:0%
我们已经学过了对顶角、同位角等,知道了它们的特征.现在若有两个角,它们不是同一个顶点,但这两角的两边相互平行,我们就把满足这个条件的两个角称作“平行角”.如图1,已知AB∥CD,AD∥BC,因此∠B和∠D是“平行角”.(1)图1中,证明∠B=∠D;(2)如图2,延长DC到E,可知∠A和∠BCE也是“平行角”,判断它们的数量关系;(3)如图3,DE平分∠ADC,BF平分∠ABC,请说明图中的∠1和∠2是“平行角”.
提醒: