1编号：11359题型：单选题测试正确率：68.29%
如下图，已知△ABE≌△ACD，则下列等式不正确的是（）
2编号：11358题型：单选题测试正确率：56.1%
如图，△ABC≌△DEF，AE=10，AD=4，则BD的长是（）
3编号：11357题型：单选题测试正确率：82.93%
如图，在△ABC中，D、E分别是边AC、BC上的点，若△ADB≌△EDB≌△EDC，若BD=10，DE=5，则AC的长为（）
4编号：11356题型：单选题测试正确率：85.26%
如图，△ABC≌△DEF，AD=4，BD=1，则DE的长是（）
5编号：11355题型：单选题测试正确率：82.11%
如下图，已知△ABE≌△ACD，∠ADE=∠AED，∠B=∠C，不正确的等式是（）
6编号：11354题型：单选题测试正确率：66.84%
如图，在△ABC中，D、E分别是边AC、BC上的点，若△ADB≌△EDB≌△EDC，则∠BDE的度数为（）
7编号：11308题型：单选题测试正确率：51.89%
如图，AB∥FC，DE=EF，AB=15，CF=8，则BD等于（）
8编号：11307题型：单选题测试正确率：50.77%
如图，若要用“HL”证明Rt△ABC≌Rt△ABD，则还需补充条件（）
9编号：11306题型：单选题测试正确率：68.73%
七（1）班同学到野外上数学活动课，为测量池塘两端A、B的距离，设计了如下方案：如图，先在平地上取一个可直接到达A、B的点C，连接AC、BC，并分别延长AC至D，BC至E，使DC=AC，EC=BC，再测出DE的距离，最后根据△ABC≌△DEC得到DE的长即为AB的长．该同学判定△ABC≌△DEC的依据是（）
10编号：11305题型：单选题测试正确率：73.47%
已知线a,b,c,求作△ABC,使BC=a,AC=b,AB=c，作法的合理顺序为（） ①分别以B、C为圆心，c、b为半径作弧，两弧交于点A； ②作直线BP，在BP上截取BC=a； ③连接AB，AC；△ABC即为所求作三角形
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