为进一步推进青少年阳光工程，树立“每天锻炼一小时，快乐学习一整天”的指导思想，郑州市教育局部署了校园阳光大课间活动．郑州市某中学体育组为了了解七年级学生的体能情况，组织七年级学生进行了1分钟跳绳测试，并将测试成绩（即1分钟跳绳的个数）分段后给出相应等级，具体为：测试成绩在60~90范围内的记为D级，90~120范围内的记为C级，120~150范围内的记为B级，150~180及以上范围内的记为A级，并绘出了测试成绩频数分布直方图及扇形统计图，其中在扇形统计图中A级对应的圆心角为54°，请根据图中的信息解答下列问题：
（1）在扇形统计图中，A级所占百分比为           ；
（2）在扇形统计图中，求D级对应的圆心角的度数；
（3）请结合统计图给出合理的运动建议．（至少写出两条）

图1是某村1000户村民月用电量（单位：度）的频率分布直方图，记月用电量在[50，100)的用户数为，用电量在[100，150)的用户数为，……，以此类推，用电量在[300，350)的用户数为，图2是统计图1中村民月用电量在一定范围内的用户数的一个算法流程图，根据图1提供的信息，则图2中输出的s值为(    )

某教育机构随机抽取某校20个班级，调查各班关注汉字听写大赛的学生人数，根据所得数据的茎叶图，以组距为5将数据分组为[0，5)，[5，10)，[10，15)，[15，20)，[20，25)，[25，30)，[30，35)，[35，40]时，所得的频率分布直方图如图所示，则原始茎叶图可能是(    )

为了调查学生每天零花钱的数量（钱数去整数元），以便引导学生树立正确的消费观，在某校抽取样本容量为1000的频率分布直方图如图所示，则样本数据落在[6，14]内的频数是(    )

从某小学随机抽取100名同学，将他们的身高（单位：厘米）数据绘制成频率分布直方图（如图），若要从身高在[120，130)，[130，140)，[140，150]三组内的学生中，用分层抽样的方法抽取18人参加一项活动，则从身高在[140，150]内的学生中选取的人数应为(    )

为了研究某药品的疗效，选取若干名志愿者进行临床试验．所有志愿者的舒张压数据（单位：kPa）的分组区间为[12，13)，[13，14)，[14，15)，[15，16)，[16，17]，将其按从左到右的顺序分别编号为第一组，第二组，…，第五组．如图是根据试验数据制成的频率分布直方图．已知第一组与第二组共有20人，第三组中没有疗效的有6人，则第三组中有疗效的人数为(    )

图1是某村1000户村民月用电量（单位：度）的频率分布直方图，记月用电量在
[50，100）的用户数为，用电量在[100，150）的用户数为，……，以此类推，用电量在[300，
350）的用户数为，图2是统计图1中村民月用电量在一定范围内的用户数的一个算法流程图，根据图1提供的信息，则图2中输出的s值为(    )

某教育机构随机抽取某校20个班级，调查各班关注汉字听写大赛的学生人数，根据所得数据的茎叶图，以组距为5将数据分组为[0，5)，[5，10)，[10，15)，[15，20)，[20，25)，[25，
30)，[30，35)，[35，40]时，所得的频率分布直方图如图所示，则原始茎叶图可能是(    )

为了调查学生每天零花钱的数量（钱数去整数元），以便引导学生树立正确的消费观，在某校抽取样本容量为1000的频率分布直方图如图所示，则样本数据落在[6，14]内的频数是(    )

从某小学随机抽取100名同学，将他们的身高（单位：厘米）数据绘制成频率分布直方图（如图），若要从身高在[120，130)，[130，140)，[140，150]三组内的学生中，用分层抽样的方法抽取18人参加一项活动，则从身高在[140，150]内的学生中选取的人数应为(    )