拿一张长纸条，将它一正一反叠起来，并画上字母F，用小刀把画上的字母F挖去，拉开就可以得到一条以字母F为图案的花边，如图所示．观察这条花边，它____轴对称图形（填“是”或“不是”）．

下面各组图形中，____组是轴对称图形．（写序号）
A．B．C．D．

寓意深远的汉字文化中也蕴含着数学的美，在下面的汉字中，有____个是轴对称图形．

下面数字中，是轴对称图形的有____个．

拿一张长纸条，将它一正一反叠起来，并画上字母F，用小刀把画上的字母F挖去，拉开就可以得到一条以字母F为图案的花边，如图所示．观察这条花边，它____轴对称图形（填“是”或“不是”）．

下面各组图形中，____组是轴对称图形．（写序号）
A．B．C．D．

寓意深远的汉字文化中也蕴含着数学的美，在下面的汉字中，有____个是轴对称图形．

下面数字中，是轴对称图形的有____个．

在图中再涂一个正方形，使涂色部分成为一个轴对称图形，一共有____种不同的涂法．

如图是从镜中看到的一串数字，这串数字应为____．