某班有48名学生，某次数学考试的成绩经计算得到的平均分为70分，标准差为S，后来发现成绩记录有误，某甲得80分却误记为50分，某乙得70分，却误记为100分，更正后计算得标准差为S₁，则S与之间的大小关系是(    )

用样本估计总体，下列说法中正确的个数是(    )
①样本的概率与实验次数有关；
②样本容量越大，估计就越精确；
③样本的标准差可以近似地反映总体的平均水平；
④数据的方差越大，说明数据越不稳定．

一组数据的平均数为5，方差为16，其中n是正整数，则另一组数据的平均数和标准差分别是(    )

一组数据的平均数为5，方差为16，其中n是正整数，则另一组数据的平均数和标准差分别是(    )

甲、乙、丙、丁四人进行射击测试，每人射击10次，四人的平均成绩均是9.4环，方差分别是，则在本次射击测试中，成绩最稳定的是(    )

某特警部队为了选拔“神枪手”，举行了1000米射击比赛，最后由甲、乙两名战士进入决赛，在相同条件下，两人各射靶10次，经过统计计算，甲、乙两名战士的总成绩都是99.68环，甲的方差是0.28，乙的方差是0.21，则下列说法中，正确的是(    )

一组数据的平均数为5，方差为4，其中n是正整数，则另一组数据的平均数和标准差分别是(    )

跳远运动员李刚对训练效果进行测试，6次跳远的成绩如下：7.6，7.8，7.7，7.8，8.0，7.9．（单位：m）这六次成绩的平均数为7.8，方差为．如果李刚再跳两次，成绩分别为7.7，7.9．则李刚这8次跳远成绩的方差____（填“变大”、“不变”或“变小”）．

某班有48名学生，某次数学考试的成绩经计算得到的平均分为70分，标准差为S，后来发现成绩记录有误，某甲得80分却误记为50分，某乙得70分，却误记为100分，更正后计算得标准差为S₁，则S与之间的大小关系是(    )

一组数据的平均数为5，方差为4，其中n是正整数，则另一组数据的平均数和标准差分别是(    )