已知△ABC顶点坐标分别是A（0，5）、B（-3，-3）、C（1，0），将△ABC平移后顶点A的对应点A₁的坐标是（4，10），则点B的对应点B₁的坐标为(    )

已知：在直角坐标系中，点A、B的坐标分别是（1，0），（0，3），将线段AB平移，平移后点A的对应点A′的坐标是（2，-1），那么点B的对应点B′的坐标是(    )

已知矩形ABCD在平面直角坐标系中的位置如图所示，将矩形ABCD沿x轴向左平移到使点C与坐标原点重合后，再沿y轴向下平移到使点D与坐标原点重合，此时点B的坐标是(    )

将△ABC三个顶点的纵坐标分别加3，横坐标不变，连接3个新得到的点所组成的三角形是原图形(    )

如图，△ABC的顶点坐标分别为A（1，4），B（-1，1），C（2，2），如果将△ABC先向左平移2个单位，再向上平移1个单位得到△A′B′C′，那么点B的对应点B′的坐标是(    )

在平面直角坐标系中，将点A（x，y）向左平移5个单位长度，再向上平移3个单位长度后与点B（-3，2）重合，则点A的坐标是(    )

将点P(-3，y)向下平移2个单位长度，再向左平移3个单位长度后得到点Q(x，-1)，则xy的值为(    )

点A(3，-5)向上平移4个单位，再向左平移3个单位到点B，则点B的坐标为(    )

在平面直角坐标系中，点A的坐标为（1，-2），将点A向右平移3个单位长度后得到A′，则点A′的坐标是(    )

如图，学校在李老师家的南偏东30°方向，距离是500米，则李老师家在学校的(    )