希望小学期末学习质量检测采取“等级赋分制”，将全班学生分成A、B、C三个等级，下图是学生期末学习质量检测等级情况的统计图：

（1）从图中可以得出，获得____等级的学生人数最少，获得____等级的学生人数最多，获得____等级的学生人数占全班总人数的25%；
（2）如果六年级共有学生300人，那么获得“B”等级的学生有____人，获得“A”等级的人数比获得“C”等级的人数多____人．

下图是一件毛衣各种成分占总量的统计图：

（1）____的含量最多，____的含量最少；
（2）兔毛含量比涤纶含量少____%；
（3）如果这件衣服重400克，那么羊毛有____克，兔毛有____克．

下图是杨林小学六年级植树情况统计图：

（1）六（1）班植树棵树占总数的____%；
（2）如果六（1）班和六（2）班共植树360棵，那么六（3）班植树____棵．

下图是某一天张明上课、活动和睡眠时间统计图：

（1）张明“其他”时间占一天时间的____%；
（2）张明上课的时长是____小时，活动的时长是____小时；
（3）教育部规定：小学生每天睡眠时间应达到10小时，你觉得张明的睡眠时间____．（填“够”或“不够”）

某校六年级有学生400人，他们的体育达标情况如图所示，获得良好的比优秀的多____人．