已知某路口最高限速50km/h，电子监控测得连续6辆汽车的速度如图的茎叶图（单位：km/h），若从中任取2辆，则恰好有1辆车超速的概率为(    )

某教育机构随机抽取某校20个班级，调查各班关注汉字听写大赛的学生人数，根据所得数据的茎叶图，以组距为5将数据分组为[0，5)，[5，10)，[10，15)，[15，20)，[20，25)，[25，30)，[30，35)，[35，40]时，所得的频率分布直方图如图所示，则原始茎叶图可能是(    )

甲乙两名学生，六次数学测验成绩（百分制）如图所示．则下列说法：
①甲同学成绩的中位数大于乙同学成绩的中位数；
②甲同学的平均分比乙同学高；
③甲同学的平均分比乙同学低；
④甲同学成绩的方差小于乙同学成绩的方差；
其中正确的是(    )

某中学高三年级从甲、乙两个班级各选出7名学生参加数学竞赛，他们取得的成绩（满分100分）的茎叶图如图，其中甲班学生的平均分是85，乙班学生成绩的中位数是83．则x+y的值为(    )

已知某路口最高限速50km/h，电子监控测得连续6辆汽车的速度如图的茎叶图（单位：km/h），若从中任取2辆，则恰好有1辆车超速的概率为(    )

某教育机构随机抽取某校20个班级，调查各班关注汉字听写大赛的学生人数，根据所得数据的茎叶图，以组距为5将数据分组为[0，5)，[5，10)，[10，15)，[15，20)，[20，25)，[25，
30)，[30，35)，[35，40]时，所得的频率分布直方图如图所示，则原始茎叶图可能是(    )

甲乙两名学生，六次数学测验成绩（百分制）如图所示．则下列说法：
①甲同学成绩的中位数大于乙同学成绩的中位数；
②甲同学的平均分比乙同学高；
③甲同学的平均分比乙同学低；
④甲同学成绩的方差小于乙同学成绩的方差；
其中正确的是(    )

某中学高三年级从甲、乙两个班级各选出7名学生参加数学竞赛，他们取得的成绩（满分100分）的茎叶图如图，其中甲班学生的平均分是85，乙班学生成绩的中位数是83．则x+y的值为(    )

已知某路口最高限速50km/h，电子监控测得连续6辆汽车的速度如图的茎叶图（单位：km/h），若从中任取2辆，则恰好有1辆车超速的概率为(    )

某教育机构随机抽取某校20个班级，调查各班关注汉字听写大赛的学生人数，根据所得数据的茎叶图，以组距为5将数据分组为[0，5)，[5，10)，[10，15)，[15，20)，[20，25)，[25，30)，[30，35)，[35，40]时，所得的频率分布直方图如图所示，则原始茎叶图可能是(    )