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1编号:99992题型:单选题测试正确率:0%

下列实验设计合理并能够成功的是(    )

2编号:95333题型:解答题测试正确率:0%

老师在课堂上做钠与水反应的实验时,先用小刀切下绿豆大小的一块,可以看到银白色的金属光泽,再放入滴加过几滴酚酞溶液的水中,观察到钠浮在水面上,熔化成闪亮的小球,四处游动,发出“嘶嘶”的响声,溶液变红。反应后产生一种气体,经检验其密度最小且具有可燃性。根据以上描述,回答下列问题:
(1)写出钠的一条物理性质。
(2)写出钠与水反应的化学方程式。
(3)解释钠熔化成闪亮小球的原因。
(4)反应完毕,向溶液中滴加稀盐酸至过量,写出观察到的实验现象。
(5)反应完毕,向溶液中通入CO2,无明显现象。现提供NaOH固体、CO2、乙醇和必需的仪器,并査得如下资料:

请设计一个“看得见”NaOH与CO2反应的实验,写出操作步骤、现象及结论。

3编号:51395题型:单选题测试正确率:62.35%

下列实验设计合理并能够成功的是(    )

4编号:44456题型:单选题测试正确率:72.89%

厨房里有自来水、白酒、精盐、碳酸钠粉末、食醋、蜡烛、火柴、玻璃杯等用品,利用厨房的这些用品无法完成的小实验是(    )

5编号:44455题型:单选题测试正确率:75.7%

下列实验设计或操作,能达到实验目的的是(    )

6编号:44454题型:单选题测试正确率:62.45%

下列各组对比实验,能达到实验目的是(    )

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