学生做题前请先回答以下问题

问题1:找数的规律的做题步骤是什么?

问题2:图形规律,一般有两种思路:
①观察图形的构成:分类,去重,补形;
②转化:                         

问题3:做循环规律的题目要注意的点是什么?

探索规律综合测试(三)(人教版)

单选题(本大题共小题, 分)

1.(本小题12分) 如图是按一定规律排列的一串有趣的图案,按此规律,第502个图案是(    )
说明: height=
    2.(本小题12分) 如图,一枚棋子放在七角棋盘的第0号角,现按逆时针方向移动这枚棋子,第1步从第0号角移动到第1号角,第2步从第1号角移动到第2号角,第3步从第2号角移动到第3号角,…,若这枚棋子像这样不停地移动,则当棋子经过第2 015步移动后,落在第(    )号角.

      3.(本小题12分) 学生李军在一次数学活动中,将一圆形纸板,经过多次剪裁,把它剪裁成若干个扇形.操作要求:第1次剪裁,将圆形纸板等分成4个扇形;第2次剪裁,将上次得到的扇形中的一个再等分成4个扇形;以后按第2次剪裁的做法进行下去,第10次裁剪所得扇形的总个数为(    )

        4.(本小题12分) 按如图所示规律摆放阴影三角形,则第13个图形中阴影三角形的个数是(    )

          5.(本小题13分) 现有一串彩色的珠子,按“白黄蓝”的顺序重复排列,其中有一部分放在盒子里,如图所示,则这串珠子被放在盒子里的颗数可能是(    )

            6.(本小题13分) 为正整数)都在数轴上,点在原点的左边,且;点在点的右边,且;点在点的左边,且;点在点的右边,且;…,依照上述规律,则点所表示的数分别为(    )
              7.(本小题13分) 如图,连接在一起的两个正方形的边长都为1cm,一个微型机器人由点A开始按ABCDEFCGA…的顺序沿正方形的边循环移动.当微型机器人移动了2015cm时,它停在(    )

                8.(本小题13分) 如图,给正五边形的顶点依次编号为1,2,3,4,5.若从某一顶点开始,沿正五边形的边顺时针行走,顶点编号的数字是几,就走几个边长,则称这种走法为一次“移位”.如:小宇在编号为3的顶点时,那么他应走3个边长,即从为第一次“移位”,这时他到达编号为1的顶点;然后从为第二次“移位”,这时他到达编号为2的顶点.若小宇从编号为2的顶点开始,第10次“移位”后,则他所处顶点的编号是(    )

                  学生做题后建议通过以下问题总结反思

                  问题1:找数的规律的做题步骤是什么?

                  问题2:图形规律,一般有两种思路:
                  ①观察图形的构成:分类,去重,补形;
                  ②转化:                         

                  问题3:做循环规律的题目要注意的点是什么?