在初中阶段的函数学习中，我们经历了列表、描点、连线画函数图象，并结合图象研究函数性质的过程．以下是我们研究函数性质及其应用的部分过程，请按要求完成下列各小题．
（1）请把下表补充完整，并在图中补全该函数图象；

（2）根据函数图象，判断下列关于该函数性质的说法是否正确，正确说法的序号为            ；
①该函数图象是轴对称图形，它的对称轴为y轴．
②该函数在自变量的取值范围内，有最大值和最小值．当x=1时，函数取得最大值3；当x=-1时，函数取得最小值-3．
③当x<-1或x＞1时，y随x的增大而减小；当-1<x<1时，y随x的增大而增大．
（3）已知函数y=2x-1的图象如图所示，结合你所画的函数图象，直接写出不等式的解集（保留1位小数，误差不超过0.2）．

答案

（1）；；作图略；
（2）②③；
（3）x<-1或-0.3<x<1.8（保留1位小数，误差不超过0.2）．

知识点：函数的图象与性质  

略

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